勤读 细审 精写——谈小学低年级学生数学作业习惯的培养

作     者：郑玉芬 

作者机构：浙江省余姚市低塘小学 

出 版 物：《教育艺术》 (Education Art)

年 卷 期：2013年第4期

页      码：26-27页

摘      要：作业是课堂学习的延伸，是师生教学活动的桥梁。学生町以通过作业巩固课堂所学；教师可以通过批阅作业了解教学效果、调整教学方案。培养学生良好作业习惯不仅可以提高他们思维的准确性和敏捷性，还可以为学生综合运用知识解决各种实际问题奠定良好的基础。因此，培养学生良好的作业习惯是减轻课业负担、提高学习效果的重要手段，在小学低年级数学教学中尤显重要。

主 题 词：小学低年级学生 作业习惯 数学教学 培养 减轻课业负担 课堂学习 教学活动 教学效果 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1002-2821.2013.04.020

馆 藏 号：203148804...