环节设计要彰显“生本”原则

作     者：朱元元 

作者机构：江苏省连云港市朐山中学 

出 版 物：《中小学数学（初中版）》 

年 卷 期：2013年第7期

页      码：28-29页

摘      要：“构建式生态课堂”是依据以学生发展为本的教育思想，教学起点符合学生实际，教学目标明确、具体、适切，教学方法与教学资源运用恰当，学习活动设计合理，学生在师生共同营造的适宜的课堂生态环境中，自主学习、互教互学、质疑释疑、共同建构、迁移应用等，获得知识、能力与情感协同发展的课堂．其核心是：先学后教、以学定教、以学促教、能学不教”．

主 题 词：活动设计 以学生发展为本 教学起点 课堂生态环境 生态课堂 自主学习 教育思想 学生实际 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203148813...