多一点思考，多一分收获

作     者：王远德 

作者机构：安徽省安庆市横埠中学 

出 版 物：《中学数学教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Mathematics)

年 卷 期：2013年第10期

页      码：61-62页

摘      要：读了贵刊2013年第5期罗增儒教授的一篇文章《与“国培”学员一起做案例分析》，笔者感慨颇多．罗教授对例1的分析丝丝人扣，全面深入；对学员的错误分析切中要害，恰到好处；对学员的思路引导由浅入深，层层递进．罗教授高超的教学艺术令人折服，让人受益匪浅．在欣赏之余，笔者也有几点收获：一是通过解答中学员暴露出来的问题，让笔者更深刻地体会到数学是严谨的，不得半点马虎，平时要养成严谨的学风．二是提倡一题多解，集思广益，百花齐放．当我们思考问题时，能自然地运用所学的知识从不同的角度去思考和解决问题，从而达到融会贯通，而不是陷入题海战术．

主 题 词：中学 数学教学 教材 函数 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203148824...