应用思维导图巧妙整合综合板块教学——5A Unit 3 At a Music Lesson Part EFGH设计意图

作     者：吉桂凤 

作者机构：江苏省泰州市城东中心小学 

基　　金：江苏省教育科学“十二五”规划2011年度立项课题“思维导图在小学英语教学中的应用研究”的研究成果之一。项目编号:C-c/2011/02/034 

出 版 物：《江苏教育（小学教学）》 (Jiangsu Education)

年 卷 期：2013年第12期

页      码：72-73页

摘      要：笔者在教学研究和实践中发现，在译林版《牛津小学英语》综合板块（通常指EFGH板块）应用思维导图设计、组织教学活动，能够保持单元话题的连贯性．能让学生在有趣的情景中整体操练和巩固语言，使他们在单词、句子和语篇间建立联系。

主 题 词：板块教学 思维导图 设计意图 Lesson 应用 《牛津小学英语》 整合 教学研究 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203148832...