教师教育技术培训模式及学习环境设计

作     者：陈雨青 Chen Yuqing

作者机构：贵阳学院物电系系主任副教授贵州贵阳550005 

出 版 物：《教育导刊（上半月）》 (Journal of Educational Development)

年 卷 期：2010年第8期

页      码：70-73页

摘      要：教育技术能力是当代教师必备的专业能力。目前国内对教师已开展教育技术能力的培训,但存在着一些问题。教师教育技术能力培训的模式与手段必须是"教育技术"的。笔者认为,教师教育技术培训周期模型和"用技术支持学习"的理念,可能是我们对教师进行教育技术能力培训中可资借鉴的视角。本文以爱尔兰圣三一学院的教育技术培训课程为案例,透析其教师培训模式以及在用lego机器人等综合技术建立学习环境中所折射的"用技术支持学习"的理念,以期为国内同行提供借鉴。

主 题 词：教育技术能力 技术支持学习 学习环境 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.16215/j.cnki.cn44-1371/g4.2010.08.012

馆 藏 号：203148848...