“互动参与式”教学法在设计课堂中的应用解析——以广西艺术学院建筑艺术学院《设计方法论》课堂教学为例

作     者：黄文宪 曾晓泉 

作者机构：广西艺术学院建筑艺术学院广西南宁530002 武汉理工大学艺术与设计学院湖北武汉430070 

基　　金：广西教育厅教改课题:景观建筑设计专业建设研究与实践 项目编号:2013JGA173 广西教育厅教改课题:风景园林建筑设计课程开发与建设 项目编号:2014JGA171 

出 版 物：《高教学刊》 (Journal of Higher Education)

年 卷 期：2015年第1卷第16期

页      码：6-7页

摘      要：设计教育是创新的教育。在设计教育中,设计方法论是国际设计教育界普遍关注的问题。本文以澳大利亚新南威尔士大学徐放教授在广西艺术学院建筑艺术学院开展《设计方法论》教学实践为例,重点从设计思维的拓展与设计表达的训练两方面解读"互动参与式"教学法的构成与实践特色,并对设计教育国际交流形式的创新性进行了论述。

主 题 词：互动参与式 课堂教学 设计教育 国际交流 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203148911...