新世纪中美两国科学教育改革理念与实践的交流记首届“中美科学教育论坛”

作     者：郑浩然 祝贺 

出 版 物：《中国科技教育》 (China Science & Technology Education)

年 卷 期：2011年第1期

页      码：12-15页

摘      要：提高青少年的科学素质不仅是国际上科学教育实践的主要目标，也是应对现代社会发展和提高国家竞争力的一项重要内容。从上世纪末开始，许多国家和地区都提出和实行了新一轮的对大学前科学教育的改革设计与试验，如美国的“2061计划”等。我国在21世纪初也开始了新的科学课程标准的试行，开始推动从小学到高中的科学课程改革。随着《全民科学素质行动计划纲要》中未成年人科学素质行动的实施以及《国家中长期教育改革发展规划纲要》的发布实施，我国的科学教育改革又面临着新的发展与挑战。

主 题 词：科学教育改革 改革理念 教育实践 《全民科学素质行动计划纲要》 教育论坛 “2061计划” 中美 国家竞争力 

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理类] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 120403[120403] 040101[040101] 

馆 藏 号：203149044...