循序渐进 相得益彰——浅谈初中语文教学中“渐进法”的运用

作     者：曾祥春 

作者机构：甘肃民勤县苏武乡羊路中学 

出 版 物：《中学教学参考》 (Reference for Middle School Teaching)

年 卷 期：2011年第10期

页      码：50-50页

摘      要：语文教学本是非常有趣且颇具艺术欣赏感受的一项工作,教者应该教得得心应手,学生应该学得兴趣盎然才是。可是,在考试选优这根指挥棒下,受诸多功利因素的影响，当前的语文教学不但是教师教得索然无味，而且学生也是学得困难重重。如何找到一条出路，

主 题 词：初中语文教学 循序渐进 相得益彰 渐进法 艺术欣赏 功利因素 指挥棒 学得 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203149121...