浅析交互动画课程教学的思考——以重庆邮电大学交互动画课程教学为例

作     者：王成宇 许世虎 

作者机构：重庆邮电大学传媒艺术学院400065 

基　　金：重庆大学教育教学改革校级项目:重庆高校工业设计人才培养与促进重庆支柱产业发展研究项目编号:20100224 

出 版 物：《大舞台》 

年 卷 期：2012年第2期

页      码：190-190页

摘      要：本文就交互式动画在设计专业教学定位的问题进行讨论,提出交互式动画应该在重视前台设计的同时不轻视后台技术的培训,并且在强调技术更新的同时不忽略艺术设计教育的本体学术创新,协调各个方面的关系和轻重,最终实现艺术与技术的相互渗透的良好发展。

主 题 词：交互式动画 教学定位 前台设计 后台技术 

学科分类：1304[艺术学-美术学类] 13[艺术学] 

D　O　I：10.15947/j.cnki.dwt.2012.02.190

馆 藏 号：203149661...