承传与发展——谈民间美术文化课程资源开发的途径及意义

作     者：李永永 

作者机构：重庆市江北区玉带山小学 

出 版 物：《中国美术教育》 (China Art Education)

年 卷 期：2005年第6期

页      码：29-32页

摘      要：《基础教育课程改革纲要》指出，要加强课程内容与学生生活的联系，要关注学生的学习经验。《九年义务教育美术课程标准》也强调，教材应尽量适应具体的教学情况，具有可操作性；应考虑不同地区学生的基础、地方资源和文化特色……。西部地区因其独特的地理位置、历史演变等因素而形成丰富的具有地域特色的民间艺术文化现象，生活在其中的人们（包括儿童）由于长时间的耳濡目染，对这些文化现象及风俗习惯最为熟悉，较大程度地影响到他们的个性和行为。随着改革开放与经济的发展，人们在意识形态及消费观念上，产生了一些盲目追赶潮流的现象；与之相应，

主 题 词：课程改革 民间美术文化 课程资源开发 小学 美术教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203150045...