正确处理2+1主辅修方案设计中的几个关系

作     者：宣仲良 

出 版 物：《淮阴师范学院学报（哲学社会科学版）》 (Journal of Huaiyin Teachers College(Social Sciences Edition))

年 卷 期：1990年第12卷第2期

页      码：4-7页

摘      要：2+1主辅修制度是根据当前江苏基础教育(特别是农村基础教育)和师专教育的实际情况所提出来的师专教学制度的一种改革方案;是我省师专坚持社会主义办学方向,进一步端正“师专教育应主要面向农村,主要为农村基础教育服务”的办学指导思想的结果。为了使这种指导思想真正落到实处,在设计具体方案时正确处理好主修与辅修、需要与可能、高教性与师范性等几个关系,就具有十分重要的意义。

主 题 词：初中教师 专业设置 指导思想 教学制度 需要与可能 主修专业 方案设计 初中教育 师范性 省教委 

学科分类：0303[法学-社会学类] 0401[教育学-教育学类] 03[法学] 04[教育学] 

馆 藏 号：203150160...