浅谈如何构建开放的品德与生活课堂

作     者：吴云 

作者机构：福建省泉州市丰泽区第二实验小学 

出 版 物：《吉林省教育学院学报（小学教研版）》 

年 卷 期：2009年第25卷第2期

页      码：81-82页

摘      要：《品德与生活》是一门开放的课程，面向儿童的整个生活世界，重视地方、学校、教师与儿童的创造性。课程内容从教科书扩展到所有对儿童有意义、有兴趣的题材；课堂从教室扩展到家庭、社区及其儿童的其他生活空间；时间可以在与学校其他活动或学科的配合和联结中弹性地延展；评价关注儿童丰富多彩的体验和个性化的创意与表现。这一课程性质决定了《品德与生活》的课堂必须是开放的课堂。如何构建开放的品德与生活课堂呢？

主 题 词：《品德与生活》 生活课堂 开放 课程内容 生活世界 生活空间 课程性质 儿童 

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理类] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040107[040107] 120403[120403] 040101[040101] 

馆 藏 号：203150174...