中职护理专业健康评估课程理实一体化教学模式的应用

作     者：吴瑞科 

作者机构：伊宁卫生学校新疆伊宁835000 

出 版 物：《卫生职业教育》 (HEALTH VOCATIONAL EDUCATION)

年 卷 期：2013年第31卷第14期

页      码：69-70页

摘      要：目的探讨理实一体化教学模式在健康评估教学中的应用效果。方法按方便抽样的方法抽取2014届护理专业两个班学生,将1班设为实验班(51人),2班设为对照班(50人)。对照班在健康评估教学中采用传统教学方法进行教学;实验班采用理实一体化教学模式进行教学,即通过课程的重新设计与整合并在符合工作情境的基础上,规范教学活动和方法,选择合适的教学师资力量和教学设施。结果两班学生学期末考核成绩比较,差异有统计学意义(P<0.01);师生对理实一体化教学模式评价较高。结论理实一体化教学模式能较好地调动学生的学习积极性,提高中职学生的实践能力。

主 题 词：理实一体化 教学模式 健康评估 应用研究 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1671-1246.2013.14.040

馆 藏 号：203150250...