步步穷理,妙在“问道”——阅读教学片段的提问艺术赏析

作     者：张中全 

作者机构：广西钦州市钦南区那思镇中心小学 

出 版 物：《小学教学参考（语文版）》 (Reference for Primary School Teaching)

年 卷 期：2013年第10期

页      码：48-48页

摘      要：提问是课堂阅读教学的必备环节，但是否问得越多效果就越好呢？其实不然。有效的提问能使学生产生积极思维，激发学生主动参与的欲望，从而进一步培养学生的创造性思维能力。这就要求教师不仅要有课堂教学机智，还要拥有高超的提问艺术。笔者收集了几个公开课阅读教学的提问片断，在此进行赏析，以期挖掘出提问艺术的精华。

主 题 词：课堂阅读教学 提问艺术 艺术赏析 教学片段 学生主动参与 创造性思维能力 穷理 课堂教学机智 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203150252...