3—6岁幼儿结构游戏的审美能力调查

作     者：上海曹杨新村第三幼儿园课题组 

出 版 物：《上海教育科研》 (Journal of Shanghai Educational Research)

年 卷 期：1998年第4期

页      码：44-46页

摘      要：一、问题的提出 结构游戏是幼儿的一种造型艺术活动。在结构游戏中,幼儿不仅直接感知到结构材料所构成的造型的美,为它的变化多端感到新奇、有趣,而且还能在反复的插接、拼搭中来反映他们对自然和社会生活美的形态的、丰富的想象力和组织才能。在以往的游戏活动中大家较为注意教孩子搭建的技巧,

主 题 词：结构游戏 幼儿 审美能力 表现水平 主要部件 作品 结构材料 平面与立体 交通工具 幼儿园 

学科分类：040105[040105] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.16194/j.cnki.31-1059/g4.1998.04.013

馆 藏 号：203150274...