他山之石可攻玉——从美国米德基夫教授的英语写作教学中得到的启示

作     者：于鸣放 

作者机构：广西艺术学院 

出 版 物：《外语教学理论与实践》 (Foreign Language Learning Theory And Practice)

年 卷 期：1995年第3期

页      码：1-4页

摘      要：随着改革开放形势的不断深入,为适应我国国民经济和全社会文化科技事业的迅猛发展,国家教委高教司近期提出,力争在2000年新世纪前临之际,我国的大学英语教学当上一个新的台阶。即:努力将教学重心从培养应试型的学生转向重点培养学生的语言运用能力上来。这样,我国的英语教学大纲中关于今后要提高第三层次,也就要尽快使学生早日达到“初步写和说的能力”这一教学目标,无疑已摆到了当前的首要位置。

主 题 词：语言运用能力 大学英语教学 学员 社会文化 教学法 教授 英语写作教学 三层次 英语教学大纲 教学经验 

学科分类：0502[文学-外国语言文学类] 050201[050201] 05[文学] 

馆 藏 号：203150278...