构建项目推动的工学结合工作室教学模式——以福州职业技术学院计算机系IOT工作室为例

作     者：魏明桦 

作者机构：福州职业技术学院福建福州350007 

出 版 物：《教育教学论坛》 (Education And Teaching Forum)

年 卷 期：2013年第51期

页      码：63-64页

摘      要：当前高职教育强调培养技能型与技术型人才。很多高职院校都开始实施工学结合的教学模式改革,也有一些艺术类高职院校开设了工学结合的工作室。以构建工学结合工作室入手,介绍了福州职业技术学院计算机系IOT工作室在教学模式、实践内容、考核机制上的改革。着重介绍了当前IOT工作室承接的项目,凸现项目推动在教学模式改革上的重要作用。

主 题 词：项目推动 工学结合 工作室 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-9324.2013.51.047

馆 藏 号：203150365...