3-6岁幼儿科学教育实践探索——以江苏省常州市鸣珂巷幼儿园为例

作     者：冯雅静 

作者机构：江苏省常州市鸣珂巷幼儿园 

出 版 物：《中国教育学刊》 (Journal of The Chinese Society of Education)

年 卷 期：2013年第12期

页      码：31-33页

摘      要：加强科学教育、增强公民的科学素养是当前国际国内教育界的共识,对3-6岁幼儿开展科学教育既非常必要又必须谨慎,这需要教育工作者找到恰当的时机、采用可接受的方式、设计恰切的内容与方案来开展幼儿科学教育。立足于幼儿生活、以活动为载体的科技主题活动、科学猜想活动、环保实践活动等,是有助于幼儿养成科学态度、培养科学兴趣的有效路径,可以对幼儿产生良好的科学启蒙作用。

主 题 词：幼儿发展 科学教育 《3-6岁儿童学习与发展指南》 

学科分类：040105[040105] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

核心收录：

馆 藏 号：203150403...