让“数学广角”的教学更具数学味——关于“烙饼问题”的教学思考

作     者：奚赛强 蒋亮 

作者机构：浙江省象山县高塘学校315734 浙江省象山县教育局315700 

出 版 物：《中小学数学（小学版）》 

年 卷 期：2014年第12期

页      码：13-15页

摘      要：＂数学广角＂是人教版教材伴随着课程改革而全新开辟的模块,是传统数学教学少有涉猎的领域。一线教师如何把握＂数学广角＂的课程本质,如何实践＂数学广角＂的有效教学？对此,笔者组织了一次以小学四年级＂烙饼问题＂为教学内容的同课异构教学研讨活动。本文记录的是各种观点经碰撞后所产生的不一定和谐的声音,仅供同行参考。

主 题 词：教学思考 同课异构 人教版教材 传统数学教学 课程本质 问题解决 课堂设计 烙法 教学原则 基础课程改革 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203150429...