落实三维目标 追求智慧语文课堂

作     者：林明治 

作者机构：福建省南安市溪美中心小学 

出 版 物：《教育艺术》 (Education Art)

年 卷 期：2016年第1期

页      码：28-28页

摘      要：2011年版课标指出：＂课程目标从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个方面设计。＂三维目标是语文教学的重要任务,也是提升学生语文素养的三个重要支点。落实三维目标是构建高效课堂的重要内容,也是构建智慧语文课堂的追求。教师如何紧扣语言训练,全面落实三维目标呢？一、准确把握三维目标特点,让三维目标有机整合语文教学中的三维目标既有显性的,也有隐性的,它们之间是相互渗透与融合的。

主 题 词：三维目标 情感态度 等显性 有机整合 学习过程 讨论交流 学习课堂 多元评价 五年级 学习模式 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1002-2821.2016.01.023

馆 藏 号：203150471...