PBL教学模式下的公共礼仪课程分层分类教学改革实践

作     者：王晓彬 

作者机构：浙江经贸职业技术学院浙江杭州310018 

基　　金：浙江省教育科学规划2015年度研究课题:PBL教学模式下的公共礼仪课程分层分类教学改革应用研究(课题编号:2015SCG303) 

出 版 物：《太原城市职业技术学院学报》 (Journal of Taiyuan City Vocational College)

年 卷 期：2016年第2期

页      码：102-103页

摘      要：本文针对目前公共礼仪课程的教学特点,融合PBL教学理念,创新性地提出了基于PBL教学模式下的公共礼仪课程分层分类教学实践方案。该方案进一步明确了公共礼仪课程教学对象的定位,并通过教学模式的改革与实践,形成了一套"基础模块+特色模块"的菜单式的分层分类教学内容设计方案,更加注重以学生为中心,关注学生学习过程,激发了学生学习兴趣,丰富课堂的教学。

主 题 词：公共礼仪 分层分类 PBL教学 菜单式 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040108[040108] 

D　O　I：10.16227/j.cnki.tycs.2016.0137

馆 藏 号：203150479...