提高小学语文课堂教学效率的几点体会

作     者：霍玉杰 

作者机构：黑龙江省安达市先源乡中心学校 

出 版 物：《中华少年（下）》 

年 卷 期：2015年第16期

页      码：64-65页

摘      要：1挖掘课本,吃透教材提高课堂教学有效性的根本途径在于教师必须先钻研、理解教材,深入挖掘教材,明确教学目标,确定教学重点,挖掘训练要素,并选取符合教材与学生实际的教学设计。如果教师自身对教材没有吃透,不了解编写意图,教学目标不明,教学重点不详,便很难做到以文本为凭借,帮助学生提高语言素养。对于每一篇新的课文,我总是先通读一遍,给每个自然段标上序号,画出学生可能不理解的词语。

主 题 词：小学语文课堂 语言素养 智力因素 学习过程 近义词 学习活动 阅读障碍 学习意志 学习主体 自我发展 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203150503...