高校师生冲突的功能分析——以科塞功能冲突论为认识途径

作     者：王儿 

作者机构：浙江艺术职业学院浙江杭州310053 

出 版 物：《当代职业教育》 (Contemporary Vocational Education)

年 卷 期：2014年第3期

页      码：78-81页

摘      要：高校师生冲突是学校教育中普遍存在的一个问题,它产生的原因主要有师生资源分配不均、师生之间价值观存在差异、学生自身因素及教师自身因素等方面。以科塞的社会冲突功能理论为支撑,研究师生冲突的正向功能对于建立新型师生关系,建构和谐校园的作用,并提出了解决高校师生冲突的有效对策。

主 题 词：师生冲突 科塞 正功能 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.16851/j.cnki.51-1728/g4.2014.03.027

馆 藏 号：203150520...