划着“微课”的小船驶进“威尼斯”——微课促进课堂深度阅读的实践探索

作     者：伍超辉 

作者机构：宿州市埇桥区大营初级中学 

出 版 物：《教学月刊（中学版）（教学参考）》 (Teaching Monthly (Middle School Edition))

年 卷 期：2014年第8期

页      码：3-5页

摘      要：＂微课＂是指按照新课程标准及教学实践要求,以视频为主要载体,记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点（重点、难点、疑点）或教学环节而开展的教与学活动全过程。其还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源,它们以一定的组织关系和呈现方式共同＂营造＂了一个半结构化、主题式的资源单元应用＂小环境＂。目前,微课以其突出的主题、具体的内容、较短的教学时间和较小的容量等特点。

主 题 词：课堂内外 主题式 深度阅读 《威尼斯商人》 鲍西娅 人物形象 阅读教学过程 自主学习兴趣 阅读水平 文本阅读 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203150854...