浅尝数学绘本创作

作     者：吴钒 

作者机构：江苏省海安县教师进修学校附属小学 

出 版 物：《教育艺术》 (Education Art)

年 卷 期：2014年第12期

页      码：40-40页

摘      要：本学期,我们教研组确定以数学绘本创作作为微型课题研究方向,切切实实带孩子们经历了一个完整的创作过程。由于是初次尝试,所以,只能说是摸着石头过河,一切认识都比较浅显,没有什么高深的理论,只能就整个过程作一次梳理。一、认识数学绘本指导孩子创作绘本故事的基础是认识数学绘本。在此,就认识感悟什么是数学绘本谈谈我当时的做法。什么是绘本？什么是绘本故事？什么是数学绘本故事？孩子们比较茫然。所以我将首要目标定位为认识绘本。

主 题 词：我将 目标定位 一脸茫然 咬紧牙 镜头语言 概括化 艺术加工 现场示范 能力实践 多美 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1002-2821.2014.12.032

馆 藏 号：203151004...