基于Moodle的继续教育协作学习模式探析

作     者：孟汇海 Meng Huihai

作者机构：西北师范大学实验室与设备管理处甘肃兰州730070 

出 版 物：《西北成人教育学院学报》 (Journal of the College of Northwest Adult Education)

年 卷 期：2008年第1期

页      码：14-15,18页

摘      要：随着网络技术的发展,Moodle虚拟学习环境为继续教育协作学习模式提供了很好的硬件和软件支持。本文阐述了协作学习和基于Moodle的继续教育协作学习的概念,分析了基于Moodle的继续教育协作学习模式的教学设计和学习质量评价体系。探索一种以学习者为中心的适用于继续教育的网络协作学习模式。

主 题 词：Moodie 继续教育协作学习模式 教学设计 学习评价 

学科分类：1205[管理学-图书情报与档案管理类] 12[管理学] 0401[教育学-教育学类] 120501[120501] 04[教育学] 120502[120502] 040110[040110] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1008-8539.2008.01.004

馆 藏 号：203151076...