拓展活动巧设计 彰显语言大魅力

作     者：陈露华 

作者机构：江苏省如东县栟茶镇栟茶小学 

出 版 物：《江西教育（综合版）（C）》 (Jiangxi Education)

年 卷 期：2016年第1期

页      码：90-90页

摘      要：英语课堂教学中的拓展活动为学生提供了运用语言进行实践的空间,引导学生将所学语言知识转化为语言技能,引导学生巩固知识和进行知识的内化,能有效提高学生的语言运用能力。在目前的英语课堂教学中,受考试指挥棒的影响,大部分教师十分注重新授环节的活动设计,而忽视了拓展活动的设计。一、游戏式拓展活动,寓教于乐小学生年龄小,学习目的不明确,其课堂学习活动很大程度上是由情绪和兴趣所决定,

主 题 词：游戏式 课堂教学 五年级 chant 兴趣点 译林 不文明现象 趣味盎然 小组讨论 parents 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1006-270X.2016.03.071

馆 藏 号：203151460...