走出艺术教育的评价误区

作     者：郭声健 

作者机构：北京师大 

出 版 物：《教育研究与实验》 (Educational Research and Experiment)

年 卷 期：1996年第4期

页      码：30-32页

摘      要：普通学校的艺术教育是面向全体学生,提高每一个学生的艺术审美修养的基本素质教育,而不是针对少数学生、提高他们的艺术技能技巧的职业培训教育。由此观之。

主 题 词：中小学艺术教育 艺术知识 面向全体学生 普通学校 技能技巧 教育评价 艺术审美素质 教学过程 职业培训教育 基本素质教育 

学科分类：13[艺术学] 1301[艺术学-艺术学理论类] 

核心收录：

馆 藏 号：203151500...