同课异构 精彩纷呈——两节《平衡常数》同课异构下的教学评析

作     者：高兴邦 宗汉 

作者机构：江苏泰州市教育局教研室江苏泰州225300 江苏兴化楚水实验学校江苏兴化225700 

出 版 物：《化学教与学》 (Chemistry Teaching and Learning)

年 卷 期：2011年第6期

页      码：2-3页

摘      要：2011年4月27日,泰州市直学校高三化学研讨会在江苏省泰州中学举行,本次教研活动由泰州市高中化学学科基地牵头,邀请了学科基地成员参加。会上泰州市教学能手姜堰中学杨晓丽老师和江苏省泰州中学蒋梅老师分别开设了高三二轮专题复习课《平衡常数》，本次活动采取了同课异构的方法．旨在研讨在高三最后阶段如何提高课堂复习效率。本文就两节课的教学目标的定位、教学设计的优化、教学习题的选择及学情的关注作一些阐述．以期与同行们作一些研讨。

主 题 词：同课异构 教学评析 平衡常数 高三化学 学科基地 泰州市 专题复习课 高中化学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1008-0546.2011.06.001

馆 藏 号：203151790...