让“变构解读”揭开诗歌的朦胧面纱——例谈诗歌教学中的变构流程

作     者：刘文华 

作者机构：浙江临海市外国语学校 

出 版 物：《中学语文教学参考（中旬刊）》 

年 卷 期：2012年第3期

页      码：50-51页

摘      要：变构是诗歌陌生化的一种创作技巧。诗的语言是一种变异的语言，在组词成句时会出现一些偏离语法常规的现象。例如王绩《野望》中的“东皋薄暮望，徙倚欲何依”，其常态表述应为“薄暮东皋望，徙倚欲依何”。下面，笔者就以《秋天》的变构流程为例，根据诗歌创作的特点来设计教学流程，让学生体会诗歌变构带来的陌生化之美，从而揭开笼罩在诗歌之上的朦胧面纱。

主 题 词：诗歌教学 教学流程 面纱 朦胧 解读 创作技巧 《野望》 《秋天》 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203151835...