运用导语唤醒学生主体心理

作     者：曹美霞 

作者机构：江苏省通州高级中学226300 

出 版 物：《素质教育大参考》 (Education Approach)

年 卷 期：2013年第7期

页      码：49-51页

摘      要：导语，即开场白。“导而弗牵”，导，就是引导、开导，而不是搀扶，更不是替代。因此，开场白是一种艺术。巧妙精致的开场白，能激发学生的兴趣和求知欲，产生巨大的吸引力；能给学生强烈的感知冲击，激励、唤醒和鼓舞学生的非智力因素；能在“润物细无声”的氛围中，唤醒学生求知探疑的学习品质和主体止p理。

主 题 词：学生 主体心理 唤醒 导语 非智力因素 开场白 学习品质 求知欲 

学科分类：0402[教育学-体育学类] 040202[040202] 04[教育学] 

馆 藏 号：203151881...