怎样激活课堂教学——示范课案例分析

作     者：李翠英 

作者机构：山西省忻州市忻州师范学院附属中学 

出 版 物：《中华活页文选（教师）》 

年 卷 期：2013年第6期

页      码：53-55页

摘      要：同课异构示范课正在会展报告厅进行着，不时有热烈的掌声响起，老师们以新课程先进的教学理念，新颖的课堂教学模式，精湛的课堂教学艺术，高超的课堂教学能力，高效的课堂教学效果，赢得了听课师生的一致好评。激动兴奋的同时，有两则教学案例让我久久不能忘怀，欣赏之余更多引起了我深深的思考。

主 题 词：课堂教学 示范课 教学案例 分析 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203151886...