以建筑装饰、艺术设计专业为例论高职院校人文课程体系的构建

作     者：刘红霞 徐增英 

作者机构：常州工程职业技术学院江苏常州213164 上海思博美术设计学院上海201300 

基　　金：江苏省教育厅2012年度高校哲学社会科学指导项目<高职建筑设计类专业人文课程体系的构建与实践研究>(项目编号2012SJD880004) 江苏省2012年高等学校大学生实践创新训练计划<常州地域文化研究与社会实践>(苏教办高3号) 江苏省2013年高等学校大学生实践创新训练计划<诗词意境融入空间与陈设装饰设计>(项目编号201313102017X) 

出 版 物：《教育教学论坛》 (Education And Teaching Forum)

年 卷 期：2014年第10期

页      码：247-248页

摘      要：加强人文素质教育,促进文理交融,符合社会发展对技能人才的需求,也符合学生终身学习的需求。高职院校需要根据自身情况,因地制宜,因时制宜,跨学科合作,以专业为依托,探索并构建适合自身发展的人文课程体系。

主 题 词：高职院校 人文教育 课程体系 构建与研究 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203151916...