面对地区差异进行以生物技术专业实践教学体系改革

作     者：李天星 LI Tian-xing

作者机构：楚雄师范学院化学与生命科学系云南楚雄675000 

基　　金：国家自然科学基金项目(30760004) 楚雄师范学院教学改革立项研究项目(1008) 云南省重点建设学科和楚雄师范学院重点学科建设项目(05YJJSXK03) 云南省应用基础研究计划项目(2011FB089) 云南省高校科技创新团队支持计划 云南省高校滇中民族植物学重点实验室(2011IRTSTYN) 

出 版 物：《实验室研究与探索》 (Research and Exploration In Laboratory)

年 卷 期：2013年第32卷第12期

页      码：152-156页

摘      要：如何加快高校课程设置改革(包括理论教学和实践教学)是我国高等教育改革研究中的前沿性课题。以各高校间学生认知能力和地区资源的差异为生物技术专业实践教学体系改革及实验室建设的切入点,通过对普通生物学实验课程的解构、普通生物化学实验课程的梳理、分子生物学实验课程的构建、普通生态学实验项目的巧妙设计等举措,楚雄师范学院生物技术专业实践教学实现了可持续发展。说明只有在学生认知能力和地区资源的基础上,进行生物技术专业实践教学体系改革及实验室建设,才能真正实现生物技术专业课程设置改革的目标,达到本专业的培养目标和人才培养规格的要求。

主 题 词：实践教学 实验室建设 地区资源 高等教育改革 生物技术专业 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1006-7167.2013.12.041

馆 藏 号：203151918...