论数学课堂实验教学设计

作     者：王亚男 

作者机构：吉林省四平市铁东区石岭中学 

出 版 物：《现代教育科学（中学教师）》 (Modern Education Science(Middle School Teacher))

年 卷 期：2013年第6X期

页      码：159-159页

摘      要：随着时代的发展,数学教学的不断深入,数学知识与现实生活的联系越来越紧密,培养学生的应用意识和应用能力已成为数学教育的新趋势。那么,如何使数学成为真正有用的数学呢?《中国基础教育课程改革指导纲要》指出:"实验和实践是学校教育的关键环节,学生创新意识和实践能力主要在实验中获得"。学生的动手实践能力越来越受到社会和教育部的关注。中小学实验教学是实施素质教育的重要教学环节,对培养学生的动手实践能力起着举足轻重的作用。传统教育,教学方式机械化、模式化,甚至僵化。

主 题 词：课堂实验教学 应用意识 中国基础教育 动手实践能力 教学环节 传统教育 现实生活 几何画板 数形结合 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203151962...