网络环境下网络学习者学习动机的探讨

作     者：陈瑶 

作者机构：福建广播电视大学公共事业与教育系福建福州350003 

出 版 物：《继续教育研究》 (Continuing Education Research)

年 卷 期：2014年第11期

页      码：26-28页

摘      要：在网络环境下,网络学习者缺乏学习动机是影响其学习效果的重要因素。在网络环境下,网络学习者学习动机有内源性动机和外源性动机,表现出不确定性、自主性和动态性等三大特点。而影响网络学习者的因素主要有内在和外在两大因素,相应的有通过培训提高网络学习者计算机操作能力、精心组织设计教学资源、设置合理的学习目标、提供切实可行的评价信息等激发和维持学习者学习动机的策略。

主 题 词：学习动机 网络学习者 激发 维持 

学科分类：0303[法学-社会学类] 03[法学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1009-4156.2014.11.008

馆 藏 号：203151965...