医学院校《思想道德修养与法律基础》教学特色探讨

作     者：曾茂菊 王筱涵 

作者机构：湖南医药学院思想政治教研室 

基　　金：湖南医药学院公共课部课题“创新实践环节教学凸显思想政治理论课教学的针对性和实效性”的研究成果。(项目编号:2010SZJY01) 

出 版 物：《文教资料》 (Data of Culture and Education)

年 卷 期：2014年第21期

页      码：159-161页

摘      要：本文以＂湖南医药学院＂为例,从教学目的、实践教学设计、成效评估三个维度探讨了《基础》课在教学方面的三大特色,即紧扣人文教育,把《基础》课教学目的与医学模式的转型结合起来;凸显实践环节,把《基础》课的教学设计与医学人文教育的普及结合起来;创新培养模式,把《基础》课的成效评估与医学生培养的科学性结合起来。这＂三大特色＂由点及面,为医学院校《基础》课如何与医学人才的培养更好地结合提供思考,这是本文的出发点。

主 题 词：医学院校 人文教育 《基础》课 教学特色 

学科分类：030505[030505] 03[法学] 030501[030501] 0305[法学-马克思主义理论类] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1004-8359.2014.21.074

馆 藏 号：203151968...