基础教育体育课程内容改革的现实诉求与路径

作     者：殷荣宾 季浏 YIN Rong-bin;JI Liu

作者机构：华东师范大学体育与健康学院，上海 200241 上海高校“立德树人”人文社会科学重点研究基地体育教育教学研究基地，上海 200241 

基　　金：国家社会科学基金重大招标项目(10ZD&052) 上海高校“立德树人”人文社会科学重点研究基地--体育教育教学研究基地项目(11000-515100-140) 

出 版 物：《体育学刊》 (Journal of Physical Education)

年 卷 期：2015年第22卷第5期

页      码：75-80页

摘      要：对基础教育体育课程内容改革的现实诉求和路径进行探析。体育课程内容的选择和设计要基于学生的视角，为学生的健康发展实践和创新课程；体育课程内容应贴近学生生活，使其更符合学生的心理需求和经验储备；体育课程内容要摆脱偏重竞技运动项目的困境；体育课程内容的多样化和民族化是时代发展趋势；各学段体育课程内容缺乏衔接的状况亟待改善等是基础教育体育课程内容改革的现实诉求。提出应依据体育课程目标精选课程内容；制定体育课程内容选择标准；有效衔接各学习阶段的体育课程内容；开展体育课程内容选择的实证研究，从而构建基础教育相互衔接与递进的体育课程内容体系。

主 题 词：学校体育 体育课程内容 课程改革 基础教育 

学科分类：040303[040303] 0403[0403] 04[教育学] 

核心收录：

D　O　I：10.3969/j.issn.1006-7116.2015.05.015

馆 藏 号：203151999...