地方高校教师教育专业学生职业技能训练模式的研究与实践——以大庆师范学院教师教育专业职业技能训练为例

作     者：兰天丽 

作者机构：大庆师范学院教务处黑龙江大庆163712 

出 版 物：《黑龙江教育（理论与实践）》 (Heilongjiang Education：Theory & Practice)

年 卷 期：2016年第1期

页      码：17-18页

摘      要：教师教育专业是实践性很强的专业,为了实现毕业与就业"无缝"对接,紧紧围绕"能力"培养这一主线,构建并完善以提高基础知识和基本理论为目标的理论教学体系、以提高职业技能与专业技能为目标的实践教学体系、以拓展专业外延和提高综合能力为目标的素质拓展体系,结合教学实际,精心设计训练项目,落实训练任务,并建立质量保证体系和考核办法。

主 题 词：教师教育专业 职业技能训练 研究与实践 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1002-4107(l).2016.01.008

馆 藏 号：203152009...