提高初中物理课堂教学实效性的策略探析

作     者：郑自强 ZHENG Zi-qiang

作者机构：攀枝花市米易县第一初级中学校四川攀枝花617200 

出 版 物：《教育与教学研究》 (Education and Teaching Research)

年 卷 期：2009年第23卷第3期

页      码：124-125页

摘      要：在新的教育理念下,物理教师在教学方法上有了较大改进,但却片面追求课堂教学形式的新,致使课堂教学的实效性降低。要提高课堂教学实效性就要提升教师的教育观念,改进教学方法,精心设计教学过程,注重课堂提问和探究教学的实效性,要让学生真正地成为学习的主人。

主 题 词：课堂教学 备课 提问 探究 反思 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.13627/j.cnki.cdjy.2009.03.021

馆 藏 号：203152401...