关于高技能人才培养的技能教学实践研究

作     者：任毅梅 郭奇 王爱敏 

作者机构：天津工程师范学院天津300222 

出 版 物：《中国职业技术教育》 (Chinese Vocational and Technical Education)

年 卷 期：2006年第22卷第24期

页      码：44-45,49页

摘      要：本文以学习理论为依据，指出操作技能教学过程中影响操作技能形成的主要因素是：明确的练习目标、合理的时间分配、适当的练习强度。提出了参与性练习一反馈式技能教学模式，设计了教学程序，并以三年技师培养的效果检验教学模式。

主 题 词：学习理论 教学模式 效果 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040107[040107] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1004-9290.2006.24.020

馆 藏 号：203153141...