用图形作为教学语言——视觉传达在艺术设计史教学中的应用

作     者：赵绍印 宋建华 

作者机构：吉林大学艺术学院130012 

出 版 物：《中国美术教育》 (China Art Education)

年 卷 期：2006年第6期

页      码：74-76页

摘      要：读图已经成为时代的要求，单纯的口语教学方式在设计史讲授中已经不符合该学科的发展。设计本身就是一种运用图形语言的创造，对“通过图像的视觉传达实现设计史教学”的提出，不仅仅是当前设计史教学目标的要求，利用视觉传达教学，是对传统设计作品一种还原后的解读，也只有在这种语境下的解读，学生所接受的知识信息，培养的思维和创造能力，才符合艺术设计这一学科专门人才的培养要求。

主 题 词：视觉传达 视觉语言 中国艺术设计史 教学目标 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203153151...