基于行动者网络的高职项目化教学实施过程的优化

作     者：蔡丽芬 王伟 

作者机构：江苏经贸职业技术学院艺术设计系 

基　　金：国家社会科学基金"十一五"规划2008年度教育学国家一般项目教学课题"职教集团主导下的跨区域职业教育办学模式研究"(项目编号:BJA080058)的研究成果之一 2011年江苏省高等教育教改立项研究课题"高职院校建立‘深度融合’校企合作长效机制的研究与探索"(项目编号:2011JSJG322) 2010年江苏经贸职业技术学院重大课题"以‘项目’教学搭建学生创新创业实践教学体系的研究"(项目编号:JSJM2010014)的阶段性研究成果 

出 版 物：《教育与职业》 (Education and Vocation)

年 卷 期：2012年第8期

页      码：141-143页

摘      要：项目教学是高职院校积极推行的教学模式之一。文章借助行动者网络理论分析了项目教学中的行动者构成要素以及各行动者之间的关系网络,并提出高职项目教学实施过程优化的相关建议:吸引企业人员和中介机构参与项目教学;对项目教学中的知识和能力进行分解与整合;做好保障措施。

主 题 词：项目教学 行动者网络 知识与技能 高职院校 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.13615/j.cnki.1004-3985.2012.08.081

馆 藏 号：203153368...