自主互助型课堂之我见

作     者：王玲娣 

作者机构：江苏省溧阳市光华高级中学江苏溧阳213300 

出 版 物：《天津市教科院学报》 (Journal of Tianjin Academy of Educational Science)

年 卷 期：2013年第25卷第3期

页      码：84-85页

摘      要：自主互助型课堂实施以来，我们常常可以看到这样的情景：上课，教师抛出一个问题，学生漫无边际地讨论，自由回答，老师不置可否，或仅微笑点头说声“好”或“有独到之见”，最后教师总结答案。有时教师要求学生互助学习，学生三三两两组成学习小组，热热闹闹讨论，可仔细观之，走神者有之，随意闲聊者有之，讨论瞎扯者有之。这样热热闹闹学生各说各话一直到下课。而教师说到自己的教学设计时，常常说：学生自由讨论，能充分发挥学生的主动性。

主 题 词：课堂 学生 教师 自由 学习 老师 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.16137/j.cnki.cn12-1303/g4.2013.03.024

馆 藏 号：203153424...