师范生教学设计能力现状透视与培养策略构想

作     者：李妙兰 

作者机构：广东石油化工学院高州师范学院 

基　　金：广东省教育科学"十一五"规划研究项目课题"师专生实践能力的培养研究"的研究成果。(项目编号:08JT045) 

出 版 物：《教育与职业》 (Education and Vocation)

年 卷 期：2013年第24期

页      码：68-70页

摘      要：良好的教学设计能力是教师必须具备的基本素养,加强师范生的教学设计能力培养已成为职前教师教育的重点。文章运用内容分析法,对参加本校首届师范生技能比赛的选手的课堂教学设计文本进行客观、系统、量化的分析,从对教学设计的认识、分析教学内容、教学对象、教学策略等教学设计一般方法的把握方面透视分析师范生教学设计能力的现状及存在问题,并从增强提高教学设计能力的行动力、提升教学设计的理论水平、优化教学设计能力的发展路径等方面提出策略构想。

主 题 词：师范生 教学设计 策略 内容分析法 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.13615/j.cnki.1004-3985.2013.24.046

馆 藏 号：203153433...