争做学生的朋友 走进学生的内心——初中生教育中“情感模式”的几点尝试

作     者：陈建波 

作者机构：江苏省常州市新桥中学 

出 版 物：《教师》 (Teacher)

年 卷 期：2014年第30期

页      码：10-10页

摘      要：在初中生教育和管理工作中，教师应当针对学生的身心特点，对教育方式、方法进行优化。初中生正处于青春期，他们更加渴望平等自由，渴望得到尊重，渴望在学习中、生活中充分展示自我。针对这样的教育群体，教师更要注重结合学生的思想与心理特点，巧妙地设计教育引导方法，让学生乐于和教师交流并受到教育。

主 题 词：教育方式 初中生 学生 情感模式 朋友 内心 教育引导方法 教师交流 

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理类] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 120403[120403] 040101[040101] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-120X.2014.30.004

馆 藏 号：203153494...