复习课教学艺术探析——以“小数的意义和加减法”复习课教学为例

作     者：朱晓玲 

作者机构：浙江金华市金东区曹宅镇中心小学 

出 版 物：《小学教学参考（数学版）》 

年 卷 期：2015年第3期

页      码：33-34页

摘      要：复习课上得好与坏,直接关系教学的质量,所以越来越多的数学教学研究指向了复习课.通过对“小数的意义和加减法”复习课的探究,教师既要选好复习的素材, 又要注重学法指导, 让学生对数学复习课的整理与回顾变得趣味盎然.

主 题 词：数学教学 复习课 温故知新 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203153507...