关于高职数学课堂教学中有效提问设计的思考

作     者：陈杰 

作者机构：江苏联合职业技术学院苏州旅游与财经分院江苏苏州215104 

出 版 物：《太原城市职业技术学院学报》 (Journal of Taiyuan City Vocational College)

年 卷 期：2014年第1期

页      码：98-99页

摘      要：提问是数学教师在课堂教学中经常用到的手段和形式,课堂提问的有效或者无效、高效或者低效与否,在课堂教学中起着举足轻重的作用。在高职数学课堂教学中设计有效的提问,有助于提高教学活动的效率和效益,促进学生有效学习,是提高课堂教学效果的有效途径和方法。

主 题 词：数学教学 有效提问 设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 07[理学] 040102[040102] 0701[理学-数学类] 070101[070101] 

D　O　I：10.16227/j.cnki.tycs.2014.01.001

馆 藏 号：203153564...