随文识字 妙在境中——《狐狸和乌鸦》第一课时教学设计与评析

作     者：沙彩虹 李彩香 

作者机构：江苏沭阳县第二实验小学 

出 版 物：《小学教学研究》 (Primary School Teaching Research)

年 卷 期：2014年第3期

页      码：14-16页

摘      要：教学内容:选自苏教版语文二年级上册设计意图:识记生字是低段阅读教学的重要任务,尤其是在第一课时。本课时设计,围绕识"字"于"文"展开教学活动,引导学生"明字理""识汉字""促阅读""知文意"。并通过写字指导,培养学生的书写技能,有效落实课时教学目标。

主 题 词：第一课 苏教版 书写技能 课文内容 教师范读 田字格 概括能力 整体感知 阅读期待 明字 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1006-284X.2014.03.006

馆 藏 号：203153600...