就《滑轮》一课的教学谈提高学生科学素质

作     者：冯德如 

作者机构：北京市西城区西什库小学100034 

出 版 物：《湖北教育（科学课）》 (The Science Teaching)

年 卷 期：1999年第Z2期

页      码：25-26页

摘      要：这个学期,我在《滑轮》的教学过程中,进行了一些教学尝试,自我感觉不错。 在引入新课以后,引出了“使用定滑轮省力吗?”这个问题后,我没有引导学生进行“设计实验”的讨论,而是就让学生在小组长的带领下进行了分组实验。分组实验以后,让一个小组到演示台上来演示,这个小组五个人,四个人动手做演示,组长最后得出了结论:“

主 题 词：《滑轮》 学生科学素质 教学谈 定滑轮 分组实验 教学尝试 小组长 钩码 测力计 动手做 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203154587...